تعد الاستبانة Questionnaire مجموعة من الأسئلة وغيرها بهدف طلب المعلومات وذلك من أجل تجميع المعلومات من الأشخاص موضع البحث لمعرفه او تحديد مشكلة ما، ومع أن الاستبانات تكون في الغالب مصممة من أجل التحليل الإحصائي للإجابات للوصول لتفسير او توصيه من المشاركين أنفسهم وتنقسم الاستطلاعات الى نوعين اساسين
النظام المغلق
الذي تنحصر
الإجابة فيه على اختيارات محدده تحددها بنفسك مثل نعم او لا او موافق وغير موافق او
درجات تقيم من 1: 5 وهكذا وغالبا هذا النوع يكون مفيد في سهوله الحصر والتحليل مع
النتائج
ويمكن التوضيح بالمثال التالي:
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
ارفض بشدة
|
ارفض
|
محايد
|
موافق
|
موافق بشدة
|
ويمكن ان يكون التقييم ثلاثي فقط 1-2- 3 ارفض – محايد – موافق
النوع المفتوح
الذي
يشمل تعليق او إجابات مفتوحة للأسئلة وهو الأكثر صعوبة في التعامل والتحليل ولذلك هناك
من يمسك العصا من المنتصف فيكون الاستطلاع او الاستبيان مغلق (النوع الأول) وينتهي
بمكان للتعليق او الملاحظات على ان يمكن تجاهل التعليق في التحليل لاحقا إذا كانت
لا تدخل ضمن أولويات الاستطلاع او الهدف منه وتكون الإجابات السابقة محدده النتائج
فتنعكس على نتائج التحليل بشكل عام
يفضل استبعاد إجابة عدم المعرفة (لا اعرف، لا أدرى، لا
رأي لي، محايد) لكونها مخرج آمن وسهل من صعوبة الاختيار على ان هذه النقطة محل خلاف.
وعليك ان تضع نفسك مكان القارئ وقم بتعديل صيغه الأسئلة
لتناسب الإجابة قدر الإمكان حتى لا تسبب له صعوبة في تقدير الإجابة
كيف أقوم بالاستطلاع او الاستبيان؟
في البداية عليك ان تحدد هل تريد الاستطلاع ادارى او
فني او مختلط لتحديد الفئة
المستهدفة وقياس مدى ادراكهم ومعرفتهم لطبيعة الأسئلة وذلك سوف نستعرضه في نماذج
الأسئلة للتوضيح
1- تحديد اهداف الاستبانة مثل السلامة بمكان محدد او موضوع محدد
2- تحديد المجالات(المحاور) التي ستتناولها الاستبانة مثل وسائل الحماية او الإسعافات او الاخلاء
3- صياغة الاسئلة بحيث تدور حول الأهداف المحددة
4- عرض الاستبانة على ذوي الخبرة للمراجعة و التقييم
5- توزيع الاستبانة على الفئة المستهدفة بالطرق المختلفة ورقى / اليكترونى
6-تحليل
النتائج بالطرق الاحصائية.
7-اصدار توصية او
تقرير عن نتائج الاستبانة
القواعد التي ينبغي مراعاتها عند صياغة الأسئلة: -
أن تكون الاسئلة سهلة لا تحتمل أكثر من معنى ويمكن فهمها بوضوح.أن تبدأ الاستبانة بالأسئلة السهلة ثم الصعبة.
أن ينصب كل سؤال على جانب محدد.
تجنب الإكثار من عدد الأسئلة.
تجنب الأسئلة التي تتطلب إجابات مفتوحة.
تجنب الأسئلة المعقدة التي تصعب الإجابة عليها.
نماذج للأسئلة في مجال السلامة المدرسية
يمكنك اختيار مجموعة من الأسئلة من كل
محور ودمجها في استبيان واحد
حدد الأسئلة المناسبة لك دون التقيد
بالمحاور والتقسيم في حالة استبيان مصغر وسريع (من 1-2 ورقة )
اما إذا كان استبيان فني او متخصص او
بحثي فيفضل توضيح محاور كل مجموعه من الأسئلة
الأسئلة الإدارية
-
مسئولية إدارة المؤسسة / المدرسة والممارسات
العليا لتطبيق السلامة:
هل توجد سياسة معلنه وواضحة ومعتمدة للصحة والسلامة في
مدرستك
هل ترى ان المدرسة تولى اهتمام إيجابي بمواضيع السلامة
في المدرسة
هل تهتم المدرسة بمراقبة سلوك الطلاب وتقوم بتطبيق سياسة
التقويم السلوكي
هل تتبع المدرسة الإجراءات اللازمة لحماية الطلاب
والموظفين من كافة المخاطر المحتملة
هل تقوم المدرسة بالأنشطة والفاعليات المطلوبة لتفعيل التوعية
وتطبيق معايير السلامة
هل تقوم المدرسة بدور تربوي في توضيح مفاهيم السلامة
هل توفر المدرسة مناخ مناسب للمشاركة في قضايا السلامة والتعريف
بأهميتها
هل لاحظت قيام المدرسة بمناقشة السلامة في المدرسة والوقوف
على السلبيات لعلاجها
دور ومسئولية الموظفين و المعلمين بالمدرسة:
هل لاحظت قيام بعض الموظفين والمعلمين بتشجيع الطلاب على
تطبيق السلامة
هل يوفر المعلم مساحة في الحصة للإجابة على الطلاب في
مواضيع تخص السلامة
هل يتوافر لدى المعلم المهارة والقدرة على توفير الدعم
والمساعدة في حالات الخطورة
هل يلتزم المعلم او الموظف بتطبيق معايير السلامة في المكاتب
/ الصفوف/ المختبرات
دور ومسئولية
لجنة الصحة والسلامة بالمدرسة:
هل تعتقد ان مسئولي لجنه السلامة بالمدرسة يقوم بالدور
المناسب
هل تواجهه صعوبات في التواصل مع مسئولي لجنة السلامة
بالمدرسة
هل يناسبك الأنشطة والفاعليات التي تقوم بها لجنة
السلامة في المدرسة
هل تعتقد ان فريق السلامة بالمدرسة يواجه صعوبات في تطبيق
السلامة بالمدرسة
دور المقررات
الدراسية فى تنمية وعى الطلاب بالسلامة:
هل يوجد محتوى أكاديميي في المناهج يوضح اهميه السلامة
هل يوجد معيار او اهداف مطلوبة توضح اهميه شرح السلامة
بالمناهج
هل يوجد ضرورة لدمج السلامة مع المواد المختلفة مثل
العلوم والرياضيات وغيرها
الأسئلة الفنية
البيئة المدرسية:
هل موقع المدرسة في مكان أمن ولا يوجد تهديد للطلاب او
الموظفين
هل مبنى المدرسة ملائم وامن وسليم ولا يشكل تهديد لسلامة
المتواجدين
هل الإضاءة في المدرسة مناسبه وتناسب طبيعة العمل بها
هل التهوية والمكيفات في المدرسة جيده ولا تسبب اختناقات
او مشاكل صحية
هل توجد اناره للطوارئ ومخارج الطوارئ في المدرسة
هل تتوافر مياه صالحه للشرب في المدرسة في أماكن متعددة
هل مستوى النظافة في المدرسة مناسب ومرضى
هل انت أمن على
نفسك وعلى زملاء وعلى طلابك اثناء تواجدك في المدرسة
التواصل والبيانات:
هل توجد لوحة مدون عليها أسماء وأرقام الطوارئ الخاصة
بالسلامة بمدرستك
هل تعلم أحد من أعضاء فريق السلامة في مدرستك
هل توجد لوحة تعليمات وحقوق وواجبات الطلاب في الصفوف
هل توجد لوحة تعليمات السلامة بشكل واضح في المختبرات
الاخلاء والطوارئ
هل توجد سياسة او خطة للإخلاء والطوارئ بمدرستك تم
تدريبك عليها
هل تعرف أماكن مخارج الطوارئ في المكان المتواجد به حاليا
هل قمت بالإخلاء خلال هذا الفصل الدراسي
هل تتوافر خرائط الاخلاء في الصفوف والمكاتب
هل تتوافر أسهم الاخلاء بشكل واضح بالمدرسة
هل تعرف خطوات الاخلاء بشكل سليم
هل صادفت ان الشرطة والاسعاف وصلت للمدرسة في وقت كافي
الإسعافات الأولية:
هل لديك تدريب كافي على القيام بالإسعافات الأولية
هل حضرت محاضره او ورشة عن الإسعافات الأولية
هل تعرف شخص في المدرسة لدية القدرة على القيام
بالإسعافات الأولية
هل تعرف الخطوات اللازمة للقيام بالإبلاغ عن حالة إصابة
بالمدرسة
هل تتوافر سيارة اسعاف او مركز صحى او مستشفى بالقرب من
مدرستك
أداوت ومعدات الحريق
هل تتوافر طفاية حريق في مكان تواجدك حاليا داخل المدرسة
(القسم / المكتب / غير ذلك)
هل يوجد مستشعر حرارة / دخان في مكان تواجدك (جهاز
الإنذار في السقف)
هل يوجد مفتاح انذار في مكان تواجدك (مفتاح احمر اللون
في الحائط)
هل تتوافر شنطة اسعافات أولية في المختبرات / العيادة /
الباصات
هل تم تدريبك على استخدام طفايات الحريق او خرطوم الحريق
هل تعرف شخص بجوارك يجيد استخدام طفايات الحريق
السلامة في المختبرات
هل تتوافر لوحة تعليمات السلامة بشكل واضح فى المختبرات
هل تم تدريب الطلاب على قواعد وإرشادات السلامة بصورة عامة
بداية العام
هل تتوافر أدوات الحماية الشخصية (معاطف- قفازات ....)
داخل المختبرات
هل لاحظت توافر معدات مكافحة الحريق (طفايات – مستشعر الحرارة) في المختبرات
هل لاحظت توافر بطانية الحريق الاولية
داخل المختبرات
هل لاحظت توافر حقيبة الاسعافات الاولية صالحة وكاملة داخل
المختبرات
هل
تم التدريب على الاخلاء الوهمي هذا العام من داخل المختبرات؟
هل تتوافر معايير السلامة داخل المناهج التعليمية؟
هل تشمل صفحة تجارب العملي تعليمات السلامة الخاصة
بالتجربة
هل حصلت على أى من تدريبات او دورات فى الصحة والسلامة
مسبقاً
هل تعتقد احتمالية وقوع حوادث داخل المختبر قائمة
هل يلتزم المعلم بمعايير السلامة داخل المختبر
هل توفر الإدارة الدعم اللازم لضمان سلامة الطلاب
والعاملين في المختبرات
هل يوجد باب طوارئ في المختبر
هل يتوافر مخزن او غرفه تحضير مناسبة
مختبر الكمياء: الدش – غسيل العيون- ثلاجة حفظ المواد
الكيمائية
السلامة في المقصف
هل تتوافر معدات السلامة ومكافحة الحريق داخل المقصف
هل تتوافر الملصقات ولوحات الصحة والسلامة والغذاء الصحي
والنظافة
هل يرتدى العاملين في المقصف ملابس نظيفة ومعطف وغطاء
للرأس وقفازات مطاطية
هل ترى الشهادات الصحية للعاملين في مكان بارز وواضح
بجوار مكان البيع
هل المكان نظيف بشكل عام
هل يتوافر منظفات ومناديل ورقيه في دورات المياه الخاصة
بالمقصف
هل المكيفات تعمل بشكل مناسب
هل الإضاءة مناسبه
هل اعداد الطلاب اثناء الفرصة / الفسحة تتناسب مع مساحة
المقصف وكمية الطعام المتوفره
هل المكان مغلق لا يسمح بدخول حشرات او ذباب ومصائد
الحشرات متوفرة
هل الغذاء المتوافر صحي وطبيعي ولا يشمل مكونات صناعيه
السلامة في الباصات
هل تجد مكان مخصص لانتظار سيارتك بسهولة
هل يوجد مكان مخصص لذوي الاحتياجات الخاصة
هل يوجد مكان مخصص لسيارات الدفاع المدني
هل يوجد باب مخصص لدخول السيارات واخر لخروج السيارات
هل مكان انتظار الباصات مناسب وبعيد عن المواقف الخاصة
خلال المناسبات والاجتماعات هل يتم التأمين والتنظيم
بصورة مناسبة
هل يوجد عدد كافي من المطبات امام مدرستك
هل تتواجد دوريات للشرطة والمرور بالقرب من المدرسة
تحميل دراسة مكملة للحصول على درجة الماجستير عن دور
المدرسة لتنمية وعى الطلاب بالامن والسلامة